■生成AIの時代に感じる危機感—「思考を止めない」ための作文教室

最近は、AIがとても上手に文章を書いてくれる時代になりました。便利で素晴らしい技術ですが、つい頼ってしまうと「自分で考えて書く」ことから遠ざかってしまうのでは…と、私は心配になります。自分の考えや気持ちを、自分の言葉で表現する力。【それこそが、一人ひとりの財産】だと改めて感じています。

■「クラスの名前」から広がる子どもたちの発想

ある時、教室で「クラスの名前を自由に考えてみよう」という作文の取り組みを行いました。一人の生徒さんは「たんぽぽ」を提案。「たんぽぽは根が深いから、私も学びの根をしっかり深くはやしたい」と理由を言葉にしてくれました。また、別の生徒さんは「アイリス」を選び、「アイリスには成長という意味があることを調べ、自分の目標と重ねて考えた」と発表してくれました。

■"自分と向き合う"経験を積み重ねる場所に

どちらも、植物の特徴や意味を調べたり、自分のなりたい姿と重ね合わせたり…AIの言葉ではなく、自分の思いや願いを真剣に考え、言葉を探し、自分なりに伝えようと努力していました。その姿を見て、この子たちの【思考力・表現力の成長】を心から嬉しく、頼もしく思いました。

そして、私自身も「もっとしっかり学び続け、生徒さんたちが成長できるようサポートしていこう」と、あらためて強く感じています。

■これからも――子どもの「自分で考える力・伝える力」を育てていきます

生成AIの時代でも、"自分で考え、自分で表現すること"の大切さを忘れずに、子どもたちの「自分らしさ」や「内なる成長の芽」を育てていきたいと考えています。

子どもたちの素直な発想や、じっくり向き合う姿勢を大切にしながら、これからも一緒に成長していきたいと思っています。