■自分の気持ちや体験を、そのまま言葉に

ことばの森 作文表現教室 晴海教室の3年生たちは、日々いろいろなことに取り組んでいます。
前日は「今がんばっていること」を作文にしてみました。
ピアノや体操など、習い事を頑張る姿、運動会の練習を頑張る姿、たくさんの頑張りが子供達から伝わってきます。
　今回は給食を残さないように食べることを書いてくれた生徒さんの作文を紹介します。

給食はとても楽しみです。4時間目になると、お腹がグーとなってしまって待ちきれません。しかし、好きではないメニューが出てくる日もあります。魚料理が出てくると、「魚かあ…」とため息まじりにがっかりしているうちに、食べ始めるのが遅くなってしまいます。省略

そんな子どもたちのリアルな気持ちや日常の出来事は、実は作文を書く上で大切な素材になります。

■「何を思った？」「どう感じた？」を大切に

教室では、苦手なことや、思わず口に出したくなる本音も、隠さずそのまま文章にしてみることを徹底しています。「魚が出てきてがっかりした」「なかなか食べ始められなかった」といった、自分だけの体験や思いを丁寧に言葉にする練習は、そのまま「自分自身を伝える力」につながります。

こうした練習を重ねる中で、「どんな時に、どんなことを思ったのか」「それをどう文章で表せるのか」――一人ひとりの内面の変化や小さな気づきを大切に育てています。

■日常の中から"作文のタネ"を見つける

毎日の給食や、教室で起こるささいな出来事も、立派な作文のテーマです。ことばの森では、子どもたちが自分の気持ちや思いを正直に伝えること、そしてそれを文章で表現することを大切にしています。

これからも、子どもたち一人ひとりの「感じたこと」「思ったこと」が、そのまま大切な言葉となって広がっていくよう、日々の成長を見守っていきます。